我才不会喜欢他 第64节

  “学理好啊,以后两个人能考进同一所大学。”
  简宁点点头,冒着一股傻气:“谢谢阿姨,借您吉言!”
  摊主阿姨笑呵呵地把饼给她,摆了摆手,说不要钱,这次算她请他们吃的,最后还夸了句简宁身边的男孩长得帅。
  这句表扬,比夸自己还让简宁高兴。
  两个人捧着热乎乎的饼离开了小巷。
  简宁迫不及待地咬了一口,问陶江:“好吃吧?”
  陶江顺应她的话:“好吃。”
  他抬头看见简宁嘴边沾了一点酱,但她没察觉,还活灵活现地给他比划着什么,夜色也掩不住的神采飞扬。
  陶江盯着她看了好久,或许是昏暗的夜晚作祟,他没忍住,最终缓缓低下头凑近。
  简宁看陶江不对劲,以为他要做些什么,在他靠过来的刹那,她条件反射似的向后仰了下,惊恐地看着他,心忽然剧烈地跳动起来。
  陶江察觉到她躲远,笑了:“怎么了,害怕?”
  简宁点点头又摇摇头,嘴上还逞强:“我才不怕!”
  陶江还是笑,他保持着原有的距离,伸手,掌心拖住她的侧脸,用拇指替她擦了擦唇边。
  把手指上的红酱在她眼前晃了晃,他半是无辜,半是轻佻,还带着坏笑地说道:“看你,是不是想多了?”
  眼前的红色煞是刺眼,简宁被他捉弄,看着男生张扬得逞的神色,她恼羞成怒,推了他一下,笑骂道:“滚,你才想多了!”
  夜色下,穿着蓝白色校服的男孩和女孩身影渐行渐远,女孩生气地把男孩推到一边,男孩又不停地凑上来,好声告饶。
  身后卖鸡蛋灌饼的阿姨将这一幕尽收眼底,看着他们打情骂俏的年轻背影,她乐不可支地笑着,边哼着歌,边收拾小摊,回头朝卖麻辣烫的大叔喊了一句,“老头子,走了,回家!”
  第49章 .  it's you  小小小修罗场
  按规定, 高二九班的值日每组轮一周,刚开学一个多月,轮到第七组做卫生。
  教室门的钥匙有两把, 一把归班长,以备不时之需,另一把值日组拿,拿钥匙的值日同学要提前半个小时到教室开门, 但谁都不想早来学校。
  这钥匙就像烫手的山芋, 在组员之间让来让去, 充分发挥孔融让梨的精神。
  但第七组没这种烦恼,吴勉既是班长又是组长,钥匙这事,通过小组内的一致投票, 毫无疑义地落在他身上。
  除了拿钥匙的同学要提前来教室,打扫卫生的整个组都要比平常到校的时间早一点。
  简宁到教室的时候, 七组的其它组员已经开始打扫卫生。
  吴勉个子高, 拧了干净的湿抹布在擦黑板,看简宁进了教室, 他把抹布撂到讲桌上, 心情很好地迎上去, 道了声同桌早上好。
  彭晓梦和温照,一人一把笤帚,教室的课桌一共八列, 两个人分别负责四列,从后往前,低着头专注扫地,连简宁进来都没发现。
  沈寻远拎着湿拖把从门外走进来, 见简宁挡在门口,淡淡地说了句让一下,然后侧身进了教室,去教室的最后排拖地。
  大家都在热火朝天地干活,只有一个人。
  方岛。
  此时他正伏在课桌上,哼哧哼哧地补作业。第七小组,除了方岛还有五个人,他每天换一个人的作业抄。
  江山易改,本性难移。简宁记得高一的时候,方岛就和她发过誓,再也不抄作业,一年过去了,他这毛病还没改。
  简宁背着书包走过去,叹了口气,说:“方岛啊方岛,你要是哪天不抄作业,我都怀疑你是不是病了。”
  方岛头也不抬:“你看你来这么迟,教室都快打扫完了。”
  简宁看了一圈其它正在值日的同学:“你也好意思说我,你来这么早,也没见你打扫卫生。”
  方岛昨晚打游戏睡得晚,忘了写作业,今天早上来了教室,顾不得值日,抓起作业就补,他翻了一页纸,嫌简宁唠叨,敷衍道:“马上马上,写完就去。”
  简宁看他不争气的样子,又叹口气,回座位放下书包。
  看教室外的楼道还没拖,她去讲台旁的桶里拿了一个拖把,去水房打湿,回教室的时候,吴勉已经把黑板擦完,也拿了一把拖布在教室外拖着。
  两个人分工,活干得很快。
  完工后,吴勉打算回教室,没挨墙根走,不留神便踩在刚拖完的地板上,留下一个明显灰色的鞋印。
  简宁急忙喊住他,踮起脚,拉着拖布去抹了那处脏脚印。
  吴勉起了捉弄她的念头,特别欠揍地在其他干净地方踩了几脚,故意惹她,然后转身就溜。
  看着刚拖净的地板印着脏脚印,简宁啧了声,气得直跺脚,抄起立在墙边的拖把,让吴勉别跑。
  楼道里,一个逃一个追,引来路过的同学纷纷侧目。
  男女体力悬殊,三楼的入口处,简宁气喘吁吁地弯下腰,指着精力充沛的吴勉,让他等着。
  吴勉叉着腰,挑衅似的朝她弯弯手掌,让她继续。
  简宁缓了口气,正要拔腿追过去时,发现了站在楼梯间的陶江。
  他两只手托着物理作业本,脸上没什么表情。不知道他什么时候来的,也不知道他看了多久。
  陶江像没看见她,径直走向杨老师的办公室,屈起手指,敲敲门,进去了。
  简宁以为他在外人面前装不熟,没往深处想,她朝吴勉的方向跑过去,把拖把塞进他怀里,随后拽吴勉回教室,让他将功补过,把楼道重新拖一遍。
  在简宁的监视下,吴勉乖乖地从头到尾拖了一遍,连角落都没放过。
  不多时,陶江从杨老师办公室走出来,却没往他们的方向看一眼,留给简宁一个背影,匆匆下楼去了。
  简宁觉得有些古怪,有关原因的想法一闪而过,她没抓住。
  监督吴勉拖完地,他们两人也回了教室,此时离早自习还有二十分钟,同学们渐渐到了班级。
  第七小组的值日也进入尾声,而方岛,终于补完作业,摇头晃脑地拎着满满的垃圾桶去楼下倒垃圾。
  -
  下午第二节 课,七班和九班是同一节体育课。
  高二年级共三十来个班,体育年级组老师不够,这学期学校教务处为了减轻老师负担,特意排了几个班在同一节。
  下午四点多,两个班绕操场跑了三四圈,体育老师带着他们做了几组拉伸动作,便让学生们自由活动,下课记得听哨声集合。
  没等老师说解散,两个班的同学一哄而散。
  男生们抱起健身器材边的篮球,脱了校服外套,勾肩搭背地朝球场走去。女生们躲在树荫下乘凉,手里拿着背诵小册,偶尔低头看一眼,大多时候都是聚在一起聊天。
  简宁摸摸自己的校服口袋,空无一物,看身边的温照也没拿什么背的书,两个人对视一眼,去健身器材那边玩单杠。
  说健身器材太浮夸,不过是篮球场旁边空了一块地,摆了几套户外健身器,和公园里常见的黄蓝色调的器材一样。
  简宁站在漫步机上,胳膊支撑上身,两只脚摇来摇去,和坐在矮单杠上的温照聊天。
  温照听着简宁唠嗑,目光却集中在篮球场上肆意奔跑的背影上。
  简宁是她来了新班级第一个认识的同学,一位个头高却很可爱的女生,梳着齐耳短发,听方岛说,她高一刚来学校时的发型是个十足的假小子,这学期改性,变得像个女孩样了。
  前几天,温照无意间听简宁提起顾林怀,她才知道,他们在同一个竞赛班。每次听简宁聊竞赛班的时候,她总希望简宁能再多讲些,她不在场,却无比渴望知道关于那个人的所有事。
  而一旁的简宁还不知道温照的心事,她在漫步机上玩得不亦乐乎,没发现此时有一只篮球从前面滚来。
  “简宁!”篮球场上一道响亮的男声。
  简宁听见声音,抬头看向操场。
  喊她的是吴勉,他长身而立,身后是七班和九班的一群男生,有陶江,有方岛,还有顾林怀,他们正往她的方向眺望。
  简宁小小地惊了下,以为自己怎么了,然后又听见吴勉扯着嗓子朝她喊:“把球踢过来!”
  简宁低头,才注意到漫步机旁边停着的篮球,而坐在单杠上的温照,不知道是不是她的错觉,简宁觉得她有些紧张。
  简宁把漫步机停住,从脚踏上走下,右脚一曲,做出踢球射门的动作,给了篮球一脚。
  不过,从篮球的走势可以看出,简宁的技术不怎么样。
  沾了灰尘的篮球,骨碌碌地朝反方向滚过去。
  简宁吐吐舌头,追上篮球,嫌弃上面的土,她单手托着,打算直接拿给他们。
  简宁递给吴勉的时候,他的手突然越过她,往后一伸,将她的帽子往前一翻。
  简宁里面穿了件连帽衫,被他这么一弄,膨大的帽子将她的头盖了个严严实实。
  视线被遮挡,她听见吴勉身后的男生们调侃的笑声。
  简宁急忙将帽子掀后,脸都气红了,狠狠地瞪了眼吴勉,又朝右后方扫了一眼。
  方岛在看着陶江,顾林怀也在看着陶江,而陶江的脸色,和今早在楼梯间一样,虽然没什么表情,但明眼人都感觉得出来,他周身的低气压。
  陶江能察觉到,另一道落在自己身上的目光,那眼神无辜而敞亮,为了让她安心,他朝她浅浅地弯了弯唇角,眸中却无任何笑意。
  吴勉却没发现身后的暗流涌动,他转手潇洒地将篮球投向篮筐,球却在半空中被陶江截走。
  他有些纳闷地看着陶江,后者留给他一个后脑勺,外加一个跳跃,篮球精准无误地砸进篮筐。
  这让吴勉愈加不理解这位老同学的用意,而场上的其他人,也正一头雾水地看着暗暗较劲的两个人。
  这时,远处教学楼传来的下课铃声打破僵局,两队人马,各回各班。
  简宁放慢脚步,想等陶江一起走,再给他解释,却被不知道从哪儿冒出来的彭晓梦拉住,说杨老师叫她去办公室。
  简宁一听班主任找她,把乱糟糟的心思抛到九霄云外,什么也顾不得了,她健步如飞,急忙回教学楼,一步跨三个台阶。
  按同学们的经验来说,一般被班主任叫去办公室,十有八九不是好事。所以她的心也突突地跳。
  然而,就在简宁要敲响班主任办公室门的时候,一直跟在后面的彭晓梦突然拦住她。
  彭晓梦憋了一路笑,此刻看着简宁紧张兮兮的脸,她笑得停不下来:“对不起,哈哈哈,简宁,我刚玩真心话大冒险,咱们班那一群人非要让我吓吓你。”讲完,又哈哈哈笑了几声。
  原来是虚惊一场,简宁心大,倒也没怨彭晓梦骗她,反而有种劫后余生的庆幸。
  只要不进老杨办公室,什么都好说。十六七岁的年纪,都将凶巴巴的班主任视为洪水猛兽。
  两个女生说着最近班里的趣事,回了班级。
  下节是英语课,最近英语老师为了提高同学们的口语水平,倡导在英语课上用英文交流。
  班里人一阵哀嚎,想尽办法劝老师收回成命,但再怎么反抗也改变不了老师的意愿。
  这帮学生习惯了做试卷,真要开口说英语,还有点词穷,可不就是老师们口中的“哑巴英语”。

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