王府幼儿园 第349节
沈悦指尖僵了僵，时间那么短，她哪里打听过他？
但总不能说，之前的脑残话本子小说之类的，总有这样的嗜好奇奇怪怪的人……
结果卓远给了她台阶，“是不是霍明？”
沈悦诧异，没有应声。
卓远当作默认，注意力又重新回到了图纸上，轻叹道，“真盼着这处幼儿园！”
其实光看图纸，就知道这次是一处顶级幼儿园，而且有沈悦在，幼儿园里的布置和设施都会齐全，而且充满奇思妙想。
话题重新回到幼儿园上，沈悦也重新将注意力调整回来，“这次，我还想做一些天文知识放在幼儿园里。”
“天文好啊！”卓远其实也感兴趣，但天文都是启明学堂中一类很细的分支了，但沈悦能放到幼儿园中的，一定是浅显易懂，而且生动有趣的，卓远感叹，“我都想去幼儿园了。”
沈悦忍俊，“有什么不可以？”
卓远笑道，“好啊，有一日我也去幼儿园做学生。”
沈悦哭笑不得。
两人的目光最后再度回到图纸上，沈悦温声道，“真有这样的一所幼儿园就好了，但又觉得好像很不现实……”
卓远吻上她额头，“以后，会一直好的。”
沈悦笑着看他，忽然，又问道，“你怎么说服刘相将宅子给你的？是不是花了很多银子？”
其实从之前的幼儿园开始，王府的花费应当都不少。
卓远支吾道，“其实，也没怎么花银子……刘相把府邸赠给我们了……”
沈悦惊呆，赠？
卓远叹了叹，冠冕堂皇道，“刘相在朝中多年，门生诸多，我告诉他，我想把王府幼儿园扩建了，正好他的宅子离得近，又方便。以后，幼儿园建府邸这里，孩子们会在幼儿园里学习玩耍，这里是孩子启蒙的地方，孩子幼时接受的教育不同，日后的成就也会不同，所以这也是教书育人的地方，我想多收一些孩子进来……刘相听了我的宏图大志，很感动，就把地契给我了……”
“……”沈悦还未从惊呆的状态中回过神来。
卓远继续道，“刘相是三朝元老，已经是超脱的人了，什么都不缺，如果一座府邸能有这样的作用，造福旁人，少一座府邸留给子孙也没什么。刘相的老宅在平兴，老宅才是最重要的，所以这对刘相来说，无伤大雅，还能留身后美名。我同他说，日后幼儿园里，寻一处苑子，就以刘相的名字命名，日后孩子们日日来幼儿园，回到家中，就同家里人说，我今日在雨堂苑学了诗词歌赋，那旁人都知晓这是以相爷名字命名的苑落，刘相特别高兴，这事儿就这么成了！”
沈悦终于明白什么叫能忽悠死人的嘴……
卓远又道，“等这处幼儿园开起来，我们就开始收学费。”
沈悦看他。
卓远‘娓娓道来’，“反正怎么着也得收些，他们又不缺这些银子，还有以前那些毕业的，也要寻个由头让他们捐回来……”
他早前对幼儿园的事情也上心，只是不像眼下这样，过于热心……
沈悦疑惑的目光里，有人解释道，“我想了想，反正，日后朝中和平远王府的事情都要交给卓新了，我们一起来操办王府幼儿园的事。而且，我们可以再找一些合伙人，刘相算一个，他拿宅邸算合伙了，我们还可以叫上许黎，他以前是太傅，眼下是相爷，得空的时候让，他挂名来给孩子们上一些启蒙课，反正他也喜欢教书，有刘相和许黎做背书，日后王府幼儿园声名更盛，我们学费就再水涨船高一波……”
沈悦忽然觉得，他已经不是忽悠人的嘴，是奸商……
卓远又道，“你不是想再开一所招收京中普通百姓孩子的幼儿园吗？等收了他们的学费，我们就再在京中开一所给京中普通百姓家孩子的惠民幼儿园，这样，鱼和熊掌就兼得了！”
沈悦看他，说得认真且兴致，不似玩笑，是真的在心中惦记过。
沈悦问道，“清之宝宝是觉得好玩，还是认真的？”
卓远颔首，“认真，特别认真，我这是妇唱夫随，日后我们的精力就放在王府幼儿园上，府中的事有陶叔，朝中的事有阿新，还有阿旻从旁照看着，我们负责把王府幼儿园开到到处都是。”
沈悦听着他口中的理想宏图，忍不住笑。
卓远抱紧她，忽然道，“正好去南顺看看，能不能也在南顺开一间？”
沈悦笑不可抑。
***
这一路，小八和桃桃唤的还是六叔和阿悦，习惯了，除非留意，改不了口。
沈悦笑道，阿悦也很好啊。
小八和桃桃便仍旧唤的六叔和阿悦。
中途，卓远也沈悦去宋城见过宁和覆。宁和覆是卓远的老师，也是卓远最重要的师长，宁老爷子官居左相，曾是三朝元老，因为年事高了，才在宋城颐养天年。
卓远同宁和覆在一处，远远看着沈悦带着小八和桃桃在花苑里认识花草。
宁和覆叹道，“丫头人很好，也招人喜欢，同孩子也亲近。”
宁和覆客观，“只是，她不算一个王府的好主母。”
宁和覆目光瞥向他。
卓远也不避讳，轻声笑道，“我和老师想的不同。府中之事有陶叔就好了，她有自己喜欢的事，就做愿意做的事就好。内宅的事，陶叔也好，我也好，旁人也好，都可以处理，只要她想，她也可以。”
宁和覆皱眉，“清之，不妥。”
卓远笑道，“日后，阿新就是平远王了，他的夫人才是主母。”
宁和覆顿了顿，忽然笑起来，“你啊你！”
但自己的学生，自己是知晓的，卓远从来就不喜欢朝中的尔虞我诈。
临走的时候，卓远叮嘱，“老师保重身体，等我从南顺回来，再来宋城看您。”
宁和覆也笑着点头，“如今我虽不在朝中，但也知晓朝中局势越发扑朔迷离，须自小心。”
卓远颔首，“老师放心。”
“去吧。”宁和覆和蔼笑笑。
沈悦也带了小八和桃桃同宁老挥手作别。
***
一路去往南顺，途中的时间其实过得比想象中的要快。
每至一处驿馆，沈悦都会在驿馆中写幼儿园主课和助教的教材。扩建后，幼儿园中的班级会增加，幼儿园中的孩子会越来越多，对主课老师还有助教的需要也会增多，要有统一的培训体系和课程才能跟得上。
而且，所有的主课和助教老师，是孩子们在幼儿园中接触最多的人。
她们不仅要知道，面对孩子的时候，要怎么做，更重要的是知晓为什么要这么做。
所以，一个逐步完善的培训体系，要从理念上贯通，才有可能真正去理解如何同孩子们相处，而不是依样画葫芦。
去南顺的这一路，正好可以静下心来，慢慢回顾和架构，即便这里没有蒙氏的概念，但是也可以标注蒙氏的出处。
很久没有系统整理过知识，再加上综合早前和眼下环境的不同，沈悦越写越顺。
去南顺的一路，一日都没有断过。
卓颖会陪着她一道。
她前一日写完的，卓颖下一日就在马车中看，然后和她一起探讨。
卓颖对幼儿园很感兴趣，但早前没有接触过相关的知识，正好可以成为真正意义上，沈悦的第一个系统教授的学生。
沈悦也可以在卓颖身上校验哪些部分深奥不易理解，哪些部分观念上有诧异，要怎么调和。
总归，这一路，卓颖从她这里学了很多，亦帮了她很多。
……
马车上，沈悦也会给小八和桃桃念书。
读万卷书，行万里路，在沈悦而言都同样重要。
沈悦同小八和桃桃讲到沿途哪处风光和风土人情，他们就正好途径此处，小八和桃桃才听过沈悦讲的内容，途径时，就全然就能理解书上的描述和沈悦话中的意思。
在特定的环境下，这样更容易让孩子们理解，也印象深刻，还很容易记住。
这一路，从西秦北部往南，小八和桃桃开了很多眼界，增长了不少知识。
而且很多知识，原本在书上都是一语带过的，但是等亲眼见到的，才感受到，书上也并不都能处处详尽，反倒是看到了之后，更能反过来理解书中缺失的部分。
所以小八和桃桃很喜欢阿悦和他们讲书。
其实沈悦也是头一次到沿途的地方，但早前读过的书都在脑海中有印象，所以一路看过来，能和书本上的对上，也能温故知新，又有不一样感触。
如此，时间过得很快，二月自京中出发，转眼就到三月中下旬。
越往南走，春日来得越早，等行至西秦同苍月边界的时候，周遭已经有了初夏的影子了。正午时候，当马车行驶得稍慢无风时，马车里还会稍许闷热。
西秦同南顺并不接壤。
去往南顺，便要从西秦边关去往苍月南边的硕城，再从硕城转商船去往南顺。
进入到苍月国境，风土人情和西秦大有不同。
苍月是周遭诸国中的天朝上国，城郭巍峨，过往守军诸多，往来的商旅更是络绎不绝，一片兴盛繁华的景象，同西秦国中全然不同。
就连小八都感叹道，“苍月和我们西秦太不一样了！”
桃桃也跟着点头，这里一座关边重镇都能比得上西秦国中的繁华城市。
沈悦从未到过苍月。
沈悦看过很多书，也听学堂的夫子说起过，苍月幅员辽阔，国力兴盛，兵强马壮，往来的商旅诸多。
但真正到了朔城，才见到处都是长风，南顺，西秦，燕韩，东陵这些国家的商旅，再远些，甚至还有巴尔和羌亚人。
朔城是苍月去往南顺慈州的必经之地，商旅都会在此汇合。
码头处，沈悦牵着小八和桃桃，小八和桃桃都很兴奋，除却往来的行人和货物，还有数不清的商船，小八和桃桃都看呆了。
西秦国中江河稀少，很少走船。
但这里，满眼望去，热火朝天。
有商船，有货船，小八和桃桃从未坐过这么大的商船，又听卓旻和卓颖说，从朔城去往南顺的商船要三天！
他们要坐船啦！
第246章 师生
苍月朔城往返南顺慈州的商船和货船很多。
依照卓旻的意思, 走水路要三日，大一些的商船稳妥些；小一些的商船虽然安静，但不比大一些商船安全。虽然大一些的商船龙蛇混杂, 但侍卫和暗卫诸多, 并无大碍；若单独包下一艘大商船反而引人注目。
卓旻常年行走临近诸国, 卓远都听卓旻安排。