八十年代超生媳_分卷阅读_214

  何欢摇头,又点了头,要钱没错,但是其次的目的已经盘算好了。
  “舅舅,我听到你和舅妈的传言了。”何欢挑了口饭送在嘴里嚼着。
  “嗯,然后呢?”
  “然后……我知道你和舅妈的传言,自然也知道了你和其它老师的传言啊。”
  “嗯,还呢?”
  “还……”何欢觉得这回答不太对劲,“话说你怎么这么坐的住,我都知道了?”
  “那我要有什么反应?”舒译城反问,这丫头也是个鬼精灵,她爸妈都搞不定,所以才交给了他,也知道从她嘴里吐不出什么好话。
  “你就不怕被舅妈知道?我听说,舅妈之前来赶走了一个老师,是么?她知道了会不会又大闹学校?”
  又……舒译城头顶一暗,他与沈悠的传言这一年内估计不容易散,难得消停下来,居然还被她扒了出来。
  “你不好好学习尽听这些传言,是想让我和你妈告状么?”舒译城严肃的盯了过去。
  何欢绕是握了把柄在手,“你要是告诉我妈,我就告诉舅妈,你在学校勾搭别的女老师,随便也告诉外公外婆。”
  “随你。”舒译城无谓淡漠的回了两个字,端了饭盒离开了此处。
  没有的事,他也不怕被说到沈悠耳中。
  何欢有些失算的看着他离开的背影,然后狠狠的咬了咬勺子。
  下午回去后见到沈悠,立马就将她听到的,看到的全都告诉了沈悠。
  沈悠听着好笑,一面好笑这个何欢原来是这么维护她与舒译城的关系,一面好笑杨茜那个女人还在纠缠不清。
  舒译城啊舒译城,他的桃花债还真多。
  正文 204线人何欢(加更)
  何欢见沈悠和她舅舅一样,听到这样的消息居然一点反应都没有,又是一脸的诧异,这果然是一对夫妻啊。
  “舅妈,你难道一点不生气么?”
  “生气能顶什么用?这事不得由你舅舅去解决么?”
  杨茜那个女人,可是没将她放在眼里呢?上次在校长家里,那么多人那么明确的指责了她,现在居然还做这样的举动,那能怎么说?
  “我怎么记得你好像赶走过一个老师?你不再去把现在这个女人赶走么?”
  “这个女人可不像上次的那个女人。那可是你舅舅相恋四年的旧情人。”沈悠说道。
  田凤瑶是那种传统的女人,杨茜不一样,她可不会受这些谣言的影响,想要赶走她,得花点心思。
  何欢突然像是听到了不得了的消息,“天呐!舅舅什么时候有过女朋友?还相处四年?大外号啊,我得回去给外婆外公说说,四年都没领回家看看,舅舅着真够保密的。”
  沈悠闻话也是诧异,一直以为舒译城的家人都知道他以前有女朋友的事,只是因为和她结婚了,所以也没有提及的必要了,原来他根本没告诉家人啊。
  杨茜自以为自己在舒译城的心里有多重要,看来也不过如此嘛。
  “好了,你知道就行了。”这话说出来,不是多此一举么?
  “舅妈你怎么就这么大度呢?这可是旧情人找上门了。”
  “你在学校帮我看着不就成了。”沈悠故意顺着说了一句,既然这女娃这么在乎他们的关系,也不能让她失望。
  何欢眯眼一笑,一拍胸脯,担保道:“包在我身上。”
  沈悠忍不住笑了出来,她这可是纯粹是开了个玩笑,“你可别瞎来,你还是好好读书吧,别弄些有的没的。”
  舒译城对杨茜的示意从来都是敬而远之,所以不会担心他能与那个女人旧情复燃。更没想主动的去打听他们的事迹,谁还没有一些秘密?
  而且,他们之间还不需要外人来帮他们维持,这个舅侄女到底是操心了。
  “我知道的,我帮你看着舅舅就成。”何欢说道。
  沈悠挂着好笑,也懒得说了,于是乎……何欢在学校里就成了她的眼线。
  接连的几天下来,舒译城因在学校里补课,没能回来一趟。何欢每天下午回来后,都会向她汇报他在学校的里的事迹,包括杨茜的举动。
  听着她的表达,沈悠起先很反感,转念又一想,其实用这样的方式每天都能听到他的消息也挺好的。就是没发现这个女生原来是这么可爱的一个人,想之前她还那么的排斥她,现在处起来好像还挺不错的。
  沈悠现在要忙工厂里的事,除了晚上回来同这丫头一起睡个觉之外,确实没闲心管她其它事,也没空理这女生,反正学校里有舒译城看着,这丫头再癫也癫不到哪里去,也就由着她了。
  学校,高一(一)班的教室里,杨茜上着课,何欢每次在上英语课的时候,两双眼睛总是带着异样的色彩看着她,特别是知道这个女人对她的小舅死缠烂打之后。
  每次见这个女人去找舒译城的时候,何欢会找尽各自理由去打断他们,反正就是不让他们靠近。
  沈悠这个线人算是找值了,可以理解为,杨茜先入为主舒译城,而她沈悠先入为主,成为何欢的舅妈,所以何欢自然站在她这边,然后胳膊肘是向外拐的。
  杨茜因被何欢这个学生故意阻拦了好几次,也看出了端倪,留意了一阵子,发现她与舒译城之间走的也很近。
  起先以为是不是哪个暗恋他的学生,后来听说是舒译城的舅侄女,这就好办了。
  下课后,杨茜有意的找了何欢,打算向她示好,开头的话还算很客气的,不过何欢并没有接受。
  见她找过来,何欢就主动的问了话,“杨老师找我什么事?”
  杨茜抿唇一笑温柔,“听说你是新转过来的学生?”
  “老师好像也是新来的老师吧。”

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