蜜芽的七十年代_分卷阅读_104

  她这一番话说下来，几个小伙伴一时有些懵，仔细想了想，好像有道理。
  蜜芽儿又说：“我们不用急，见机行事就是，先观察几天。”
  其他人纷纷点头，牙狗却琢磨了；“我们也得把苦瓜叫上！”
  刘燕儿不解：“叫他干啥？他哪有那个胆儿啊！再说他和我们玩得不好，不一定和我们一伙儿。”
  蜜芽儿赞同：“我倒是觉得牙狗哥哥说得有道理，苦瓜怎么着也是和咱们一个生产大队出来的。咱们争取更多朋友和我们同一个战线，扩大我们的力量！”
  几个小伙伴于是又讨论了一番接下来的行动部署，这才算满意。
  讨论完了，这边馍馍干粮啥的也都吃光了，又去喝了一通水管子里的自来水，蜜芽儿准备带着大家伙一起朗读下英语。
  他们到了学校东北的一片槐树旁，那里有一个土坡子，相对比较隐蔽，中午很少有人过来。
  蜜芽儿拿着英语课本，朗诵起了已经学过的英语课文，刘燕儿和牙狗跟着一起朗读。
  猪毛也从旁听着，听了一会儿，他也发现蜜芽儿的发音饱满流畅，和他们那种僵硬的读音不太一样。
  于是他也忍不住跟着蜜芽儿他们一起朗诵起来，去感受那种节奏和语感。
  读了一会儿后，刘燕儿和牙狗也就罢了，初学嘛，可塑性强，可是猪毛的发音，已经存在一些问题。
  那是最初没有打好英语基础导致的后期发音问题。
  这是一个问题，必须得想个办法。
  临走前，蜜芽儿想起来了：“对了，猪毛哥哥，你把你之前初二的课本借给我吧，我想先看看。”
  刘燕儿一听，稀罕了：“咋啦，蜜芽儿，你也想学竞越哥哥跳级？”
  蜜芽儿笑了笑：“不敢跳级，不过可以稍微了解下嘛！”
  猪毛点头：“那只能下周了，下周我回家去。”
  蜜芽儿想想也是，他的书都在老家呢。
  “这样吧，下周我和你一起回去拿书，到时候我们把戏匣子那里，我告诉你听哪些频道，你可以没事多听听，满满纠正发音。另外我也想奶了，我们回去看看她。”
  “嗯。”
  于是就这么愉快地决定了。
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  这天放学的时候，蜜芽儿正收拾书包要走人，班长陈招娣过来了。
  陈招娣比蜜芽儿白雪她们要大两岁，据说是当时因为在家里照顾弟弟耽搁了上学。她大两岁，就比一般同学成熟懂事，所以班主任直接指定陈招娣当班长了。
  陈招娣这个人学习一般般，不过性格挺好的，对班里这些比她小两岁的“小孩子们”都比较照顾。
  她走过来提醒蜜芽儿说：“顾绯，我刚才去收发室，看到那里有一封信，被茶水浇到一点，看不太清楚字迹了，不过我觉得看那个比划，好像是你的信。”
  蜜芽儿听了，心中一动：“谢谢你招娣，我放学的时候正好过去看看。”
  陈招娣背着书包：“走吧，我和你一起去。”
  走在路上，陈招娣随口和蜜芽儿聊天，先是羡慕了蜜芽儿的口语；“你可真行，你不知道吧，白雪特别用功，我听说她还没开学的时候就在家提前预习初一的功课了。她那么勤奋，说得英语还不如你好听呢！”
  蜜芽儿笑着说：“这个不好比较的，我是从小就爱听听英语广播。”
  陈招娣：“你考初中的时候可是全县第三名，你平时都怎么学习啊，做笔记吗？你是不是天天学习啊？你笔记都写些啥啊？你上课是怎么保持认真听讲的啊？”
  蜜芽儿：……
  陈招娣：“还有还有，你回到家后，学习到几点啊？用电的话，家里会说你吗？你每天写作业困吗？”
  蜜芽儿；……
  陈招娣：“我回家还得照顾我弟，等我弟睡了，天都大黑了，根本没法写作业，如果开灯，我爸我妈又得骂我糟蹋电，电费挺贵的。”
  蜜芽儿在心里轻叹了声，陈招娣真不容易啊。
  “招娣，要不这样吧，等中午吃了饭，你和我们一起朗读英语。现在我每天带着刘燕儿，我哥哥，还有个我们生产大队出来的萧竞好的一切读英语。这英语读多了，口感也就慢慢来了。”
  陈招娣一听，眼里绽放出惊喜的火花；“好啊，太谢谢你了，蜜芽儿！你英语说得那么好，我要是天天跟着你读，肯定能进步。”
  蜜芽儿如果能帮助陈招娣提高，她自己也是很高兴的，当下商量着以后一起吃饭，吃饭后好学英语的事，两个人继续往外走，走着间，陈招娣不知道想起了什么，突然说：“对了，蜜芽儿，你是不是得罪了林红啊？”
  蜜芽儿微诧：“招娣，你怎么知道的？”
  陈招娣摇头叹息：“我不是比你们大两岁吗，我们邻居和我同岁，一起玩得好，她在这个学校上了两年了。听说林红挺厉害的，清水县一中的女生没有一个敢惹她的，得罪她的人，放学路上还有人被打过，之前就是有一个女生被欺负得差点退学了。你现在招惹了她，听说她放话了，要让你吃不了兜着走，还说要给你个教训。”
  蜜芽儿挑眉：“她这么嚣张啊？就没人管管她啊？”
  陈招娣：“谁管啊，也没出啥事儿，学校老师都是睁一只眼闭一只眼，其他被欺负的，大不了低头躲着走。反正你别管那么多了，怎么也得躲着她，可不能得罪她。”
  对于陈招娣的善意提醒，蜜芽儿是感激的：“谢谢你，招娣，人不犯我我不犯人，但是她非要找我麻烦，我硬着头皮也得让她吃个排头。”
  说着这话，已经到了收发室了，蜜芽儿走进去，询问了收发室的伯伯，找到了那个被茶水淹过的信封，虽然已经模糊，不过依稀辨出那是萧竞越的字迹。
  王伯笑呵呵地说：“这都怪我不小心，弄脏了，我也让人问过，看这可能是谁的信，没人知道。两周了，耽搁了不少时间，可算是找到主人了。”
  蜜芽儿谢过了王伯，将信放到了自己书包里。
  离开收发室，谢过了陈招娣后两个人各自回家。
  走在回家路上，蜜芽儿背着书包，书包里装着萧竞越的信。
  她是不太舒坦的，也不着急要看，就径自回家，回去的时候只见她娘已经下班了，正在厨房里炒菜。
  “娘，你歇着，我来吧。”大热天的，她娘脑门都是汗。
  “不用，马上就好了准备吃了，你赶紧去写写作业去！”
  蜜芽儿没去写作业，而是去父母那屋拖了拖地，又把该洗的衣服泡起来，之后开始摆开桌子。正摆着，她爹也回来了，她娘把饭菜做好，一家子吃饭。
  吃完饭，陪着闲聊了一会儿，听着她爹说起砖窑厂的事。
  “现在要用砖的太多了，县里供电局的一早找上我，说要一大批砖。可是他们需求量太大了，不行，我这根本供不上啊！再说我还得给农村的老百姓供，真都给他们，农村那边我一块都供不上了。”
  顾建国用一块毛巾站了冷水擦汗，擦完了后，坐在饭桌前，一边吃饭一边说事。
  蜜芽儿听着，忍不住道：“爹，那咱们是不是应该再多盖几个砖窑啊，加大供应量！要不然再这么紧缺下去，早晚是个问题。”
  这是一个很好的机会，赶上了县城农村这一块都要进行基础建设，对砖的需求量大。
  童韵也觉得不错：“是啊，咱得赶紧多盖砖窑，这样才能解决县城和农村砖量缺失的问题。”
  说着她还赞扬地看了蜜芽儿一眼：“咱蜜芽儿真是越来越懂事，说出的话越来越有见识。”
  顾建国扒拉了一口小米粥：“可不是吗，我也说要多建几个窑，现在买了钢筋还有其他建材，这次争取把砖窑厂扩大。”
  说着，他又提起一件事：“对了咱们生产大队的孙建设你还记得不？”
  哪能不记得呢！当年先是因为三倍粮的事，孙建设可是把大家伙给坑惨了，后来他又和柯月勾搭上，搞来搞去，把顾跃进给惹毛了，扛着锄头打到孙建设门上，弄得孙建设一身骚。
  出了这种事，他也没好意思在生产大队继续混，之后恰好遇上改革开放，他就出门给人做工去了。
  童韵纳闷：“咋忽然提起他？他咋啦？”
  顾建国摇头叹：“这下子，从外面做工回来了，穿着个西装，梳着油头，倒是人模人样的，还说要给我投资钱，让我扩大经营，要入股，和我合作呢。”
  童韵皱眉：“这人不靠谱，千万别信。”
  顾建国点头：“说得是，我当然不能信他，就拒绝了，他一个劲地说我早晚后悔。现在好像拉扯着其他人，打算也开一个砖窑厂。”
  童韵：“你这买卖做得红火，这眼红得多了去了，可是这做砖也不简单，一要前期投入，二要技术，这孙建设一向不靠谱，就算有资金，也未必能成，不用管他，让他瞎折腾去吧！”
  顾建国：“就是啊，他如果也能建成砖窑厂，那算他能耐，这也没啥，天底下的买卖多了去，总不能让我一个人做了？就算他建成了，咱这买卖该红火还是照样红火！”
  蜜芽儿听着这话，却是忍不住提醒说：“爹，这位建设叔叔，他如果想自己开砖窑厂，首先技术就是一个大问题。他那种人，怕是没耐心自己钻研建窑的技术，说不定偷偷地从你这里寻思事，你可得提防着点。”
  顾建国一想，还真有可能：“蜜芽儿提醒的是，就孙建设那种人，他哪可能潜心钻研这盖窑烧窑的技术，真可能从我这里寻思事儿，我得防着点！”
  一时又对童韵说：“不行，我明天得早点去窑厂，给窑上的工人开开会，提提这事儿，让大家伙都警醒着点！”
  童韵深以为然：“那是应该的，明日和窑厂的人好好聊聊，让大家都提防。”
  说着，顾建国两口子看看自己女儿，不免感慨：“瞧咱蜜芽儿，想事想得就是周全！”
  蜜芽儿笑；“爹，娘，我听了你们夸我，浑身都舒服，我还是赶紧写作业去吧，让你们以后更能夸我！”
  顾建国和童韵听了都笑了，赶紧让蜜芽儿去另外一屋写作业。
  她从书包里翻出来了那封被茶水淹过的信，在手里攥了一会儿，就把它扔到了书包里，之后拿出课本来写作业。
  初一的代数还处于很简单水平，她几下子就写完了。写完后，她继续练习英语书写。
  目前初一还没有化学课，大家传统认为是主科的有：英语，语文，代数，物理。
  初一的物理和代数知识点都很简单，还是入门级别的，比如今天物理课上老师还在拼命地讲解g=mg的m和g是什么意思。
  语文课这个，其实靠的肯定不是课本上那点知识，而是在掌握了最基本的语法后，要有广泛的阅读量，积累丰富的词汇，提高自己的写作能力。
  这些对于蜜芽儿来说，可以说是完全不用操心的。
  英语同理。
  毕竟语言类这种东西，是一种技能，掌握了后不但终身受益，你重生一次后，依然能继续受益。
  看来看去，蜜芽儿还是决定等周末回大北庄，把其他哥哥的教材都取过来，先从初二开始复习，一口气复习到高三！虽然说那些题目很简单，可是到底时间太长了，她需要重新回忆整理总结，形成一套系统知识体系。
  练了好半天英语书写后，蜜芽儿累了，喝了口水，终于从书包里拿出那封萧竞越的来信。
  她慢条斯理地拆开，读起来。
  如同往常一样，萧竞越先说了自己现在的生活，在大学的趣事，之后便开始说起来关于出国的话题。
  “蜜芽儿，我没想到你这么小，竟然对出国有这么深刻的见解。你说得对，我们是风筝，祖国是线，无论走到哪里，我们的根都扎在我们的祖国。如果我真要出国的话，我一定不会忘记我出国的目的，是为了学习别国的先进文化知识，取彼之长，有朝一日能够回来报效祖国。个人的荣耀和安适在祖国的利益面前，根本无足轻重，这一点我会牢牢记住。”
  蜜芽儿看着那苍劲有力的字迹，仿佛看到萧竞越在自己面前说话的样子。
  她心里多少有些感动。
  萧竞越就是萧竞越，希望他永远记得他的初心，不会被国外的那些灯红酒绿所迷醉。
  接着她继续往下看，显然萧竞越也知道她开学了，便问起来她在学校的情景，问起到了新环境后她是否适应等。
  蜜芽儿看了老半天，打开信纸，准备写信。
  她想了想，先给自己小舅舅写了一封信。
  先讲述了自己在学校的生活，自己遭遇的各种事，自己的口语竟然比其他同学要好，等等等，全都说了，甚至连那个什么“抢我的男人”这件事都说了。
  对她来说，小舅舅是很亲近的人，亲近到完全没有距离，有些话不愿意对父母说的，她也对小舅舅说了。